إنتاج المعرفة وأثرها العلمي والتكنولوجي

لا يمكن قياس القوة العلمية للدول بمجرد إحصاء مقالاتها ومنشوراتها العلمية أو النظر إلى مراتبها في التصنيفات الدولية. فإنتاج المعرفة هو نقطة البداية في سلسلة تنطلق من توليد المعرفة وتراكمها، وتفضي، إذا توافرت الآليات المناسبة، إلى التأثير العلمي، ونقل المعرفة وامتداد آثارها، وتطوير التكنولوجيا والابتكار، لتصل إلى تحقيق قيمة اقتصادية وقوة وطنية في نهاية المطاف. ومن هنا، لا تتمثل القضيّة الأساسية في تقييم الوضع العلمي لإيران في حجم إنتاج المعرفة وحده، بل في قدرة منظومة العلم والابتكار في البلاد على الحفاظ على هذه المعرفة، والارتقاء بجودتها، وتعزيز أثرها، وتحويلها إلى قدرات تكنولوجية واقتصادية.

تمكنت إيران خلال العقود الماضية من إنشاء بنية تحتيّة واسعة تضمّ الجامعات ومراكز البحوث والكوادر العلمية، وحققت…